Gli studenti dell’Università degli Studi di Perugia in visita didattica a Monte Castello di Vibio per approfondire il rapporto tra patrimonio culturale, partecipazione e futuro dei piccoli borghi.
Mercoledì 4 novembre il Teatro della Concordia ha accolto una delegazione di studenti del Corso di Laurea Magistrale in Scienze socioantropologiche per l’integrazione e la sicurezza sociale, curriculum Sociologia e ricerca sociale, dell’Università degli Studi di Perugia.
La visita si è svolta nell’ambito dell’insegnamento di Antropologia dell’Ambiente e ha rappresentato un’importante occasione di approfondimento sul campo dei temi affrontati durante il percorso universitario: l’abitare, le trasformazioni dei piccoli paesi e le pratiche sociali e culturali che contribuiscono a definirne l’identità e la vita quotidiana.
La scelta di Monte Castello di Vibio non è stata casuale. La docente prof.sa Elisa Rondini, che conosce approfonditamente il territorio e vi ha svolto a lungo attività di ricerca etnografica, ha individuato nel borgo e nella sua realtà culturale un contesto particolarmente significativo per mettere in relazione riflessione teorica ed esperienza concreta.
Al centro della visita, il Teatro della Concordia, esempio emblematico di come un bene storico possa andare oltre la propria dimensione architettonica e artistica per diventare un autentico punto di riferimento per la comunità e un elemento di valore per l’intero territorio.
L’esperienza della Fondazione Società del Teatro della Concordia ETS, impegnata da oltre trent’anni nella tutela, nella gestione e nella valorizzazione del Teatro, ha offerto agli studenti l’opportunità di conoscere un modello di partecipazione e di cura del patrimonio culturale fondato sulla responsabilità collettiva, sul coinvolgimento della comunità locale e sulla capacità di costruire relazioni con un pubblico sempre più ampio.
Un’esperienza che testimonia come la conservazione di un bene culturale possa integrarsi con una progettualità più ampia, capace di generare occasioni di incontro, partecipazione e nuove prospettive per il futuro dei piccoli territori.
Particolarmente significativo il riscontro espresso dalla docente al termine della visita, che ha sottolineato il valore didattico e umano dell’incontro e la possibilità, per gli studenti, di confrontarsi direttamente con un’esperienza concreta di gestione e valorizzazione del patrimonio.
Per la Fondazione, accogliere il mondo universitario significa anche mettere a disposizione un’esperienza maturata nel tempo, affinché possa diventare occasione di studio, confronto e condivisione.
Il Teatro della Concordia si conferma così non soltanto luogo di spettacolo e testimonianza della storia teatrale italiana, ma anche spazio di conoscenza, ricerca e riflessione sul ruolo della cultura nella vita delle comunità e nella costruzione del futuro dei territori.
Un patrimonio che continua a vivere attraverso le persone, le idee e le relazioni che è capace di generare.
